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2019秋最新部编版二年级上册语文:第18课(课时作业)敕勒歌【名师版】

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18 古诗二首——敕勒歌

一、请写出含有“见”字的成语,看谁写得最多。

答:__________ _________ __________ __________ __________

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二、请想象一下《敕勒歌》所描绘的画面,并用自己的话把这个画面描绘下来。

答:__________________________________________________________________

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三、请谈谈你对《敕勒歌》所展现的境界和语言特点的认识。

答:__________________________________________________________________

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*四、《敕勒歌》诗中没有直接写人,但我们却可以感觉得到草原的主人。你从

诗中感受到这里生活着的是怎样的人?

答:__________________________________________________________________

⊙发展空间

一、阅读下面两首诗,回答问题。

折杨柳歌辞子夜四时歌(冬歌)

北朝情歌

南朝情歌

腹中愁不乐,愿作郎马鞭。

昔别春草绿,今还墀雪盈。

出入擐郎臂,蹀坐郎膝边。

谁知相思苦,玄鬓白发生。

1. 这两首诗分别表现什么内容?

答:__________________________________________________________________

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2. 北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异,这两首诗的风格有何不同?

答:__________________________________________________________________

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*二、下面是《蓝蓝的天上白云飘》的歌词,请你哼唱哼唱,感受一下这支歌与

《敕勒歌》有哪些相似的地方。

蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。挥动鞭儿响四方,百鸟儿齐飞翔。要是有人

来问我,这是什么地方。我就骄傲地告诉他,这是我的家乡。

答:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ *三、从古至今我国有许多脍炙人口的民歌,其中你最喜欢(最熟悉)的是哪一首? 你为什么喜欢它? 答:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________



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